随着社会竞争的加剧,企业对员工的专业技能和素质要求也越来越高，为了满足社会就业竞争及发展需要很多在职人员在不耽搁工作的同时选择了再教育，以不断丰富充实自己，而在信息化社会的今天，网络学习成了很多人的首选。

调查显示,到目前为止我国网民人数已突破1.2亿，其中大约有1500万人经常使用网络教育，占网民总数的12%.网络教育这种新型的学习方式经过几年来的发展,已在社会中得到了广泛应用,更成为在职人员学习的主流方式。对于工作繁忙的在职人员来说,如何在不耽误工作的同时又能照顾到家庭生活是很重要的，为了能够为学员提供一个更加广阔而便捷的学习渠道，国家联合教育网针对各行各业从业人员所需的再教育课程及企业在职员工、负责人、公务员及其它需要学习的人群的不同需求，提供网上在线答疑，可根据众多学者需求提供相应课程，在网络大学学习,学员只要在空闲的时候登陆学习平台，就可以学习丰富生动的课程，这为学员的学习带来很大便利。

调查显示，我国中青年群体更愿意通过网络教育的形式提升文化层次；网络教育具有明显的“符合在职求学者需求”的特征；网络大学生的学习条件有明显的改善与提高，是提高学生学习效能的基础之一；网络大学生的学习目的更加明确，“补充知识”连续两年成为首选目的；“适合的专业”是学生择校的首选；学生对课件、咨询服务的满意度持续提高。

网络教育在时间、空间、地域、年龄、职业状态等多方面实现了一定的突破，同时由于信息技术的快速发展对中青年学生的生活、工作及学习习惯均产生了巨大的影响，我国中青年已逐步将网络教育作为自身终身学习的首选手段。

全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌教授表示，目前在我国继续教育中，90%是成人高等学历教育，远程教育占据成人高等教育半壁江山，而现代远程教育占远程教育的一半份额。随着学生对网络教育满意度的不断提高，网络教育形式将得到广泛普及，可以预见，现代远程教育未来在学历教育与非学历教育方面都将发挥重要作用。