在互联网社区由WEB1.0整体向WEB2.0演进的大趋势下，网大社区从一个曾经风靡全国的教育类第一门户网站到重返互联网市道，紧随时代潮流的校园社区。中间走过的风雨，堪称一部互联网市道的活教材，不管是之前的内容制胜，还是现在的互动领先，网大将自己对互联网的理解深深锲入了网大社区（http://netbig.com）的栏目之中。

当前的网大社区，由于在2000年互联网市道转入低潮后被迫转型，除了网大论坛（http://forum.netbig.com/）始终保留之外，许多栏目基本上裁减。到了2005年，网大才陆续开发了一些新的栏目，比如说宿舍（http://s.netbig.com）、账本（http://a.netbig.com）、博客（http://blog.netbig.com）等，似乎开始与校园不搭界。如果说，一开始网大就是做WEB1.0，从内容的全面性入手，吸引流量，那么现在的网大，基本上依托WEB2.0平台，着力于构筑一个互动型的网络社区平台。只是，存在的问题是，虽然定位于校园社区，但似乎网大社区的各个栏目之间缺乏一种明确的指引，或者说定位有些模糊，这说明网大还游离在内容与互动之间，需要一个更高层面的资源整合。这就回归到了一个问题：究竟是内容制胜？还是互动领先？或者说，二者需要兼顾？

对于内容制胜，应该说，这是一个基础性的工作，是一个网站，或者说社区都需要考虑的问题，与是WEB1.0还是WEB2.0关系并不大。没有新颖的内容，互动也好，活动也好，所需要的人气，是比较难达到的，仅仅依靠构筑营销网络拉流量，也是无济于事。因此，内容制胜确实非常重要，准确地说，需要超脱出所谓的平台问题，专注于做目标用户喜欢的东西，这才是内容制胜的实质所在。

当然，互动型社区在当前互联网市道是比较流行的，而且也反映出了时代的潮流，从关注人的个性化需求开始，无数校园社区在挖空心思关注校园，关注未来的潜在力量，都想从这里挖出宝藏。问题是，互动型社区的力量在哪儿？难道仅仅是互动这个觑头吗？

非也。还是要从内容与互动的结合开始入手，在WEB1.0时代，内容是潮流，人们是在被动地接受信息，扩大信息浏览量，关注的视野也可以无限宽广，而到了WEB2.0时代，人们关注的是满足自身的需求，包括言论自由，资源共享的自由等等，而社区，也在尽量满足用户的这些需求，尽量讨好用户。问题是，我们应该知道，即使在WEB2.0时代，基于WEB1.0平台的网站依然能占据非常大的一个流量，甚至是最简单的办法达到了最大的效果。

问题是网大社区（http://netbig.com），是否需要在更高层面上整合资源，进一步明确定位，并将为学生服务的宗旨贯彻到底？对于这些问题，需要网大人在进一步理顺思路的基础上，将这场互联网战争进行到底！