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今天“你”用互联网平台做什么?
陈国华 | 苏湘迅互联网观察 | 出处:原创-IT| 2005年07月15日 11:24 | 阅读
        

文/苏湘迅

今天“你”用互联网平台做什么?

http://www.it-times.com.cn IT时报

   2005年7月7日,社科院副研究员郭良发布了《2005年中国5城市互联网使用现状及影响调查报告》。该报告显示中国网民日均上网时间2.73小时,互联网成为最重要信息来源。


   根据该报告对中国五个城市的调查显示,把互联网看作信息中心的占被访者79%,其次才是新闻媒体,占被访者55.1%;阅读新闻是使用最多的互联网功能,占被访者65.9%,处于第二位的是一般浏览;在媒体使用时间上,互联网远远超出了电视、报纸及杂志等,每天达到了2.73小时,对于网民来说,互联网作为信息来源的重要性已经超过所有其他媒体。


   中国互联网络信息中心(CNNIC)统计数据表明,截至2005年4月底,中国网民人数已突破1亿,上网计算机达到4160万台,上网用户每周上网时间为13.2小时。按照中国13亿人口算,撇去不能上网的老人和孩子,一亿网民还不到人口总数的十分之一,也就是说未来中国人使用互联网平台的指数还将增加。
   这里,有必要先定义一下“你”,不仅是指个人,还泛指单位组织机构,也就是说,互联网平台的使用者有个人行为和组织行为。基于需求不同,使用互联网的目的也不同。


   今天,在互联网平台上,互联网的个人用户在这个平台上学习、工作、游戏。从过去十年的中国互联网发展来看,特别是近五年,游戏,准确地说是网络游戏推动了中国信息产业的发展,也就是网络游戏在互联网平台上使用率较高。企业,则以建网站为主,从三大门户,到电子商务网站、专业网站,搜索网站和即时通讯成为中国互联网企业在互联网平台上淘金的重要利器。


   同时,互联网的两面性也显示了互联网作为“双刃剑”而存在,网瘾问题成为互联网平台使用中社会问题的客观反应,尤其以关注未成年人使用网络而成为中国互联网平台的焦点问题之一。今天来关注“你”用互联网平台做什么,也似乎为更多正在使用互联网和准备使用互联网的人和父母提个醒。


   在美国,学生使用互联网比较多,小学生使用也不罕见,但是设定孩子不能访问某些网站则是家长的首选,现在连FBI也介入了某些人利用互联网平台对孩子的“伤害”事件。不过回首自己和许多国人使用互联网的经历,多数始于即时通讯开始。有不少人,直到读完大学,还停留在即时通讯的使用层面上。关注“你”用互联网平台做什么,确实需要从观念认识上入手,去发掘互联网平台到底可以做什么。


   从使用即时通讯、收发电子邮件到使用搜索引擎网站、参与BBS讨论,企业通过互联网实现商务营销等,认识互联网需要一个整体的概念,而不至于狭隘地去理解互联网的平台空间。


   今天,为网所“困”的人并不在少数,互联网的使用正存在着“贫富差距”。让“贫”者熟练使用互联网和计算机,首先得改变使用互联网的观念,当然过分的迷恋也不可取。在郭良发布《2005年中国5城市互联网使用现状及影响调查报告》之后,我们非常有必要问一问,今天“你”用互联网平台做什么?

 

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陈国华介绍

陈国华 笔名苏湘迅,混在北京.人是靠思想站立起来的(恩格思).研究互联网与社会发展.研究互联网发展的若干规则.关注互联网经济研究,职业生涯规划,备而无患! 互联网责任论的倡导者,提倡树立科学的互联网世界观。实践互联网应用,诸多服务有责任。娱乐性和应用性是互联网并重的两大领域。以新思维动力实验室和育游产业研究工作室探讨并交流、互动. 关注互联网娱乐、应用和个人能力方面的思考 关注育游产业研究.主要探讨素质教育和游戏产业健康发展 关注IT资本市场、企业战略、咨询智业、信息化、电子商务,关注教育、游戏、网瘾、学习、心理、成功、创业等.关注素质教育、游戏中国、信用体系建设. 欢迎对"育游产业研究"相关专题探讨、争鸣。 《礼记·学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻”。思考成为习惯、在交流中交互学习. 业余研究点素质教育,关注网瘾问题,关注社会热点,“枉评天下”。人活着:得有点责任感,学然后知不足、 比较知长短, 生于忧患、 行成于思, 洞察社会、思考发展, 执行力从我做起,自律当自觉。相信命运但不认命. 思考并研究网游中实施教育内容的可行性,欢迎对此项目感兴趣的共同探讨,力争早日突破“传统网游”现有的网格。 当前主要课题:联合起来,挑战网瘾,研究并寻找根治网瘾。。。欢迎研讨。email:sxxjs#126.com (请将#换成@)

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